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获奖教师。

1月4日讯湖南基础特质教会得回丰硕后果。日前，湖南省郴州苏仙中学对基础教学限制奏效卓著的七位教师进行了授奖。这七位获奖者用我方的执行举止融会了“为东说念主师表”的高尚精神。他们不仅在教学上得回了优异的得益，更是在智育职责中作念出了卓著的孝敬。

苏仙中学党总支布告旷名扬在言语中追忆了苏仙中学2023年的设置，全校在学生中考、特质教会以及教师军队建筑等方面齐得回了令东说念主详确标得益。

连年来，湖南加强基础教会扩展力度，饱读吹全省各中学积极参与省表里校际教学相通和学习。苏仙中学先后组织九年齿教师去深圳太子湾中学学习，组织主干教师赴长沙学习，并邀请郴州市教科院各学科教研员来校开展视导职责。对合座数学安分进行了“洋葱数学”培训。每年依期暑假集训，召开班主任陶冶相通会。

现在学校已结题并获奖的国度级、省级、市级课题有《“混杂式学习”式样在低级中学的构建与商榷》《基于学生语文中枢陶冶的初中古诗词阅读教学实践商榷》等彩票游戏app平台，并在省、市教学比武中斩获多项省级一等奖。